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　　王毅指出，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国成立80周年。中老要和其他爱好和平的国家一道，弘扬正确历史观，坚持真正的多边主义，反对霸权主义、强权政治和单边主义，坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序，为变乱交织的国际形势注入更多确定性。欢迎老挝加入上海合作组织大家庭，期待老方为上合组织发展贡献力量。

　　说到底，这些课程是利用信息差戳中了、或者说制造了家长和学生的焦虑，将大学学习类同于高中的应试教育，预设了用绩点、评优、奖学金和保研等评价指标来评判大学生的成长发展。但实际上，大学与中学阶段最大的不同，是学生从应试教育的单一评价体系中“毕业”，跃入“旷野”。学生及家长对大学未知的焦虑可以理解，也当然可以通过各种方式获取信息，但如果说中学与大学之间需要衔接，那最该衔接的其实是认知。大学不仅要学知识，更重要的是在进入社会之前，学会自主学习、探索自身边界与可能，学会适应环境和应对挫折，在试错中找到方向，在独立中实现人格成长。

　　兰州和乌鲁木齐之前都只有一条跑道，因起降架次多，乌鲁木齐一直是国内最繁忙的单跑道机场之一。扩建后可以极大缓解这几座机场的现有压力。

　　有“空中F1”之称的无人机竞速运动，将科技与竞技张力拉至极致：赛道设44个障碍门，最高时速可达300公里的无人机需在3分钟内完成3圈飞行，选手毫厘偏差、瞬间迟疑即定胜负。今年这项运动第二次亮相世运会，全球20个国家和地区的31名顶尖飞手齐聚成都，在融入大熊猫、竹林等四川元素的赛道上展开三日角逐，争夺唯一金牌。夜间赛事中，无人机灯带随轨迹点亮夜空，为这项未来感运动再添视觉震撼。

　　“我第一次飞基础机时简直‘菜到不行’，现在每天要练100多块电池。”从6年前在学校俱乐部接触到该运动，到如今辗转全球参赛，比赛中“既紧张又兴奋”的感受吸引着李甜星。“起飞铃响，看着别人的飞机紧随其后，那种压力下的快乐太难忘了。”虽坦言经验不足，她眼神却很坚定：“就算最后一名也能学到东西，目标先冲16强！”

　　何雨瞳接触无人机7年，也见证这项运动走向更多国际赛场。这次世运之旅，对她而言更是弥补无人机竞速世锦赛失利的征途。“去年世锦赛本该和队友包揽冠亚军，却因两机碰撞将奖牌拱手让人。”她语气略带遗憾，却更添斗志，“这次再遇老对手，我要证明自己能赢。”即将升入高三的她，训练之余已规划好未来，希望能从事无人机相关应用或科研工作。

　　近日，农业农村部、水利部、应急管理部、中国气象局联合下发通知，要求各地立足加强组织领导，落实工作责任，分区分类指导，细化实化措施，确保夏播作物种足种满，奠定秋粮和全年粮食丰收基础。